понедельник, 25 января 2016 г.

Ребенок вам скажет-спасибо!

ДЕТСКИЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ НА КУХНЕ

♥Золушка

Насыпьте в миску макароны разного сорта (ракушки, спиральки, трубочки) и предложите малышу их рассортировать. Посчитайте вместе с ребенком, сколько макарон каждого сорта было в миске. Кроме того, макароны-трубочки можно нанизывать на шнурок, получатся бусы. Одновременно тренируется мелкая моторика.

Обязательно поиграйте с детьми!

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МАЛЫШЕЙ


1.Формирование правильного речевого дыхания.


♥Дудочка и свистулька. 


Для ребенка мир полон разнообразных звуков: одни можно получить, если постучать вон той штучкой, другие — только если в эту штучку дунуть. Извлекая звуки, ребенок тренирует выдох, познает причинно-следственные связи (дунул — получился звук).
Начать можно со свистульки, поскольку для извлечения звука достаточно в нее просто дунуть. Выбирайте свистульки, которые нравятся ребенку внешне, удобны для его рук и с негромким свистом. В противном случае головная боль вам гарантирована.
Дудочка предназначена для детей более старшего возраста. Она усложняет задачу для ребенка и одновременно с этим делает ее более интересной и занимательной. Ведь дудочка, обладая мелодичным звучанием, позволяет получать разные звуки.

пятница, 22 января 2016 г.

Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам, но забываем иногда, что слово тоже поступок. Речь человека - зеркало его самого. Все фальшивое и лживое, пошлое и вульгарное, как бы мы ни пытались скрыть это от других, вся пустота, черствость или грубость прорываются в речи с такой же силой и очевидностью, с какой проявляются искренность и благородство, глубина и тонкость мыслей и чувств. 

© Л. Толстой
СПАСЕНИЕ ЗАМОРОЖЕННЫХ МОРСКИХ ЖИВОТНЫХ (из интернета)

Очень интересным занятием оказалось спасение замороженных морских животных. Я же осталась очень довольна выводами, которые были сделаны моим ребенком во время игры. А именно:

1. Соль провоцирует таенье льда
2. Когда лед тает он может быть острым
3. Лед бьётся как стекло

вторник, 19 января 2016 г.

5 ДЕЛЬНЫХ СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ

1. Не спешите обвинять — опишите проблему

Дети с большей готовностью начинают вести себя более ответственно, когда родитель или учитель вместо обвинений и приказов описывает проблему. Четко и кратко. Вместо "Маша, что здесь творится! Посмотри, что ты наделала — весь стол в краске!" можно сказать: "Маша, на столе краска. Убери, пожалуйста".
ЗИМНИЕ ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по 
одному)
Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу 
указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя
ладонями)
Птичек крошками кормили, (Крошащие движения
всеми пальцами)
С горки мы потом катались, (Проводим указательным
пальцем пр.р. по ладони л.р.)
А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то
одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой
ложкой, руки под щёки)

пятница, 15 января 2016 г.


 Пальчиковый театр 

Таблица по нравственному воспитанию. Выполнили учителя-логопеды Монакова Е.В. и Смирнова Н.Ю.

АНКЕТА ДЛЯ МАЛЫША

Каждый раз в день рождения вашего ребенка задавайте ему одни и те же вопросы. Записывайте их на бумаге, на видео, на диктофон, а затем сравнивайте, как менялись ответы ребенка из года в год :). Мамы, увлеченные скрапбукингом, могут взять эту идею в качестве темы для мини-альбома. Это действительно хорошая идея сохранить на память мелочи детства вашего чудесного малыша!

четверг, 14 января 2016 г.

Речь бесценна, если ты знаешь, что говорить. Взвесь её 
на весах сердца прежде, чем она вышла из твоего рта. 
                                                                     (Кабир)

понедельник, 11 января 2016 г.

Стишки для малышей, 

чтобы было гимнастику делать веселее)


НАШИ РУЧКИ
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

ЛОГОРИТМИКА: ЗАЧЕМ, КОГДА И КАК
+ ДИСК Екатерины Железновой «Веселая логоритмика»


Логоритмика – эффективное средство развития речи. Соединение движений, речи и музыки помогает детям научиться красиво и плавно говорить, а в некоторых случаях даже избавиться от заикания и других речевых проблем.

Екатерина Железнова. Весёлая логоритмика – Мишка (ЧЕ, ЧУ, ЧИ, ЧА) с музыкой
0:40

Екатерина Железнова – Журавли (ЛИ, ЛО, ЛЯ, ЛЮ)
0:41

Екатерина Железнова – Конфетки (ШИ, ШО, ШУ, ША)
0:26

0:40

Екатерина Железнова – Еж (ЖА, ЖУ, ЖЕ, ЖИ)
0:41

http://vk.com/ranneerazvitie   Очень интересная подборка для развития мелкой моторики

Проект

I этап
Тема: Зима

Вид проекта: информационно-творческий, групповой.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).

Образовательная область: познавательное и речевое развитие.

Участники проекта: учитель-логопед, воспитатели подготовительных групп, дошкольники 6-7 лет, родители.

Актуализация темы: обогащение словарного запаса, обучение составлению пересказа, разучивание стихотворения, отгадывание загадок, рассказывание о событиях окружающей жизни – этот комплекс умений имеет большое значение для обучения в школе, общения со взрослыми и детьми, формирования личностных качеств ребенка.

Сегодня начинается череда подготовок к защите категории по двум должностям!

Подготовила: Монакова Е.В., учитель-логопед
Наименование блока: «Добро и зло», «Мой мир - моя семья»
Возрастная группа: подготовительная группа.


 Методическая разработка к открытому Уроку чтения – 2015

Литература  и живопись Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о царе Салтане» образ Царевны-Лебедя, для детей 5-7 лет.

  Актуальность темы

           Наше «продвинутое»  время невозможно уже представить без инновационных компьютерных технологий. Дети с пеленок умеют пользоваться мобильными устройствами, но совершенно несправедлива забыта родителями  книга – как ценность слова, событий и первых впечатлений об окружающем нас мире. А как замечательно воспринимать окружающий мир через живопись! Ведь художник  передал все богатство, могущество и красоту образа, изображенного на картине.


воскресенье, 10 января 2016 г.

Видео, подготовленные к Методическому объединению логопедов Октябрьского района, 26.11.2015. Участники - дети средних, старших и подготовительных групп ОУ.

Мои роли в детском саду


На выпускных, май 2015

Осенние праздники, октябрь 2015

Викторины - праздники по С. Я. Маршаку, декабрь 2015
Отборочный тур конкурса "Большая перемена"

 

Новогодние утренники, декабрь 2015